2006年“CCTV杯”全国英语演讲大赛分赛区及有奖征文直通车

作者：张成羽（沈阳师范大学）

经过来自辽宁省29所高校选手的激烈角逐，由中央电视台、外语教学与研究出版社联合主办，辽宁省大学外语教学研究会、沈阳师范大学承办的2006年“CCTV杯”全国英语演讲大赛（辽宁省复赛区）比赛落下了帷幕，我指导的大学三年级学生范婷婷获得了辽宁省赛区第三名。

作为指导教师，我为选手取得的成绩感到高兴。当然高兴的原因并不仅仅是选手所取得的名次，更重要的是选手本人在比赛当天比较充分地展示了一段时间来所培训的成果，这个过程才是最重要的。我觉得外研社和CCTV举办的这个赛事给选手所提供的并不仅仅是一个竞技的机会，而是一个促进个人成长和英语语言学习的机会和动力。在指导过程中，我深深地感受到了选手成长的过程—在语言上、心理上、世界观上等等。所以我觉得这样一种活动虽然不应该是英语语言教学的目的，但却可以成为促进学生更好的学习英语语言的一种动力。

整体看来，在这次比赛中虽然参赛选手风格各异，大多数选手，尤其是在命题演讲部分，都表现出了坚实的英语语言功底和很强的英语语言应用能力。但通过即兴演讲和回答问题部分，我同时也感受到对选手的培训也非一朝一夕能够完成的，毕竟这也是一个学习过程，是一个知识的积累过程。因为除了英语语言基本功之外，整个比赛对个人的知识面、有效信息的提取能力、逻辑思维能力等都有较高的考察和要求。所以我觉得不论是作为一名指导教师，还是一名英语教师，我们应该使学生意识到广泛阅读，广泛学习的重要性。因为只有广泛了解各学科乃至跨学科研究并关心时事与热点问题，才能博采众长，真正扩充知识面，拓宽思路，把自己培养成时代需要的综合性、复合型人才。从演讲比赛的角度来讲，只有这样做，才能加强选手本身的竞争实力，才能更好地知己知彼，谈古论今，才能在激烈的比赛中，或者说在充满了激烈竞争的社会环境中立于不败之地。