作者:张成羽(沈阳师范大学)
经过来自辽宁省29所高校选手的激烈角逐,由中央电视台、外语教学与研究出版社联合主办,辽宁省大学外语教学研究会、沈阳师范大学承办的2006年“CCTV杯”全国英语演讲大赛(辽宁省复赛区)比赛落下了帷幕,我指导的大学三年级学生范婷婷获得了辽宁省赛区第三名。
作为指导教师,我为选手取得的成绩感到高兴。当然高兴的原因并不仅仅是选手所取得的名次,更重要的是选手本人在比赛当天比较充分地展示了一段时间来所培训的成果,这个过程才是最重要的。我觉得外研社和CCTV举办的这个赛事给选手所提供的并不仅仅是一个竞技的机会,而是一个促进个人成长和英语语言学习的机会和动力。在指导过程中,我深深地感受到了选手成长的过程—在语言上、心理上、世界观上等等。所以我觉得这样一种活动虽然不应该是英语语言教学的目的,但却可以成为促进学生更好的学习英语语言的一种动力。
整体看来,在这次比赛中虽然参赛选手风格各异,大多数选手,尤其是在命题演讲部分,都表现出了坚实的英语语言功底和很强的英语语言应用能力。但通过即兴演讲和回答问题部分,我同时也感受到对选手的培训也非一朝一夕能够完成的,毕竟这也是一个学习过程,是一个知识的积累过程。因为除了英语语言基本功之外,整个比赛对个人的知识面、有效信息的提取能力、逻辑思维能力等都有较高的考察和要求。所以我觉得不论是作为一名指导教师,还是一名英语教师,我们应该使学生意识到广泛阅读,广泛学习的重要性。因为只有广泛了解各学科乃至跨学科研究并关心时事与热点问题,才能博采众长,真正扩充知识面,拓宽思路,把自己培养成时代需要的综合性、复合型人才。从演讲比赛的角度来讲,只有这样做,才能加强选手本身的竞争实力,才能更好地知己知彼,谈古论今,才能在激烈的比赛中,或者说在充满了激烈竞争的社会环境中立于不败之地。
由东北电力大学外国语学院举办的2006年“CCTV杯”全国英语演讲大赛(初赛)暨东北电力大学外国语学院高级英语研修班演讲比赛,于2006年9月24日在主楼报告厅绚丽开幕。外国语学院副院长曾祥玲、英语系主任张旭、大学外语教学部副主任王丕夫以及成荣荣、孙相文、吴珊等老师和外籍教师Austin和Katie出席此次比赛并出任评委。
9月27日下午,基础学院在星湖八阶隆重举办了“2006年CCTV杯全国英语演讲比赛第二轮选拔赛”。本次比赛由大学英语部张之材、刘俊玲两位教师主持。
比赛之前,基础学院副院长刘海瑛致辞,鼓励参赛选手赛出水平,赛出风格,在比赛中取得优异成绩。
比赛结束后,外籍教师Roger从语音、语调、演讲技巧等方面进行了精彩的现场点评。
河北赛区非英语专业组第一名 张洋 转载自燕赵晚报
在英语辅导书的封面上,只要留心,你总能发现这些诱人的字眼:“突破英语四(六)级词汇”、“高考英语阅读冲刺”、“XX天掌握XXXX词汇”……还是忘掉它们吧。形象一点说,你会发现学英语的过程其实很像是在辛苦地一步步建造摩天大楼,而不是搭简易的活动房。
兴趣是最好的老师。我有很多脑瓜子特别灵活的同学一提起过英语四、六级就摇头。对他们来说,没有兴趣是最大的绊脚石。相信很多人都有类似的经历。如何提高学英语的兴趣呢?我可以提供一个侧面引导的办法。每个人都有自己的爱好。我的一个朋友是一个电子音乐迷,但苦于国内电子音乐刚刚起步,他只能通过国际互联网邮购一些国外原版教材,这些教材可是实打实的全英文。从那以后,他没日没夜地啃起了专业电子音乐制作教程。三个月下来,他做完了一本五百多页厚的“阅读理解”,背会了其中所有反复出现的单词。我还可以给大家一些具体的建议。若喜好体育,你可以上网找一些国内没有的关于NBA球星和英超球星的访谈节目音、视频反复研究;看腻了《新闻联播》,你可以登录BBC的Learning English或VOA SpecialEnglish网站找一些针对英语爱好者制作的英语慢速新闻…… 学英语的过程中参考书必不可少。不要被书店里琳琅满目的参考书冲昏头脑。你只需要有限的几本常备身边:一本权威的英语辞典,一本略高于自己英语水平的感兴趣的读物,一本能面向自己需求的习题集。除此以外,准备一个大词汇量的电子词典可以很有效地提高英语学习的效率。
语言最基本的用途是用来交流,而不是考试。很多人学英语就像在用欠费的手机发短信。纵使键入再真诚的祝福,再经典的笑话,只要不交费,“发送”键永远都是一个摆设。为了能够学到纯正的英语,达到流畅交流的目的,我建议大家充分利用身边的资源来帮助自己使用英语。例如在互联网上交外国朋友,结识身边的外国人,向英文杂志、报纸投稿,写英语文章,用英语思考……要实现这一切,你只需要跨过一些心理障碍而已,而且一定会有所收获。譬如大家写四、六级作文时时常用到“nowadays”这个单词。事实上,它在三四十年前就从英国、澳大利亚等很多国家的人的词汇当中消失了。你用的是会被他们笑掉大牙的“古”英语。如果不与他们面对面交流,你永远不会意识到这个问题。
在前面我提到了考试的负面影响。但面对升学、就业和出国,考试的确是一个摆在我们面前的不可回避的现实。有压力、有目的的学习可以起到积极的促进作用。千万不要让考试成绩消磨掉你的热情。很多人认为英语考试的形式过于僵化,只能提高应试能力。其实这只是一些考试成绩不好的人的托词。认真对待每一份试卷,里面的文章通常很有代表性,考查的知识点也比较有针对性。
在我看来,有多少学英语的人就有多少学英语的方法,只是方法之间也有好坏之分。仔细观察身边有英语特长的人,找到最适合自己的方法,与自己已经形成的方法优化组合,制定出自己独有的系统的学习方法,切忌全套照搬。我很喜欢看国外原版的DVD影片。看过一遍后我就会把中文字幕关掉,调出英文字幕,当有机会看第三遍时干脆不看字幕。时间长了听力口语都会有所提高。但同样方法我的一个朋友就觉得毫无用处,因为他耐不下性子把一部电影看很多遍。
英语已经成为一门国际语言。学英语不是为了追赶潮流或者盲目崇洋。一项调查显示全世界互联网上的信息中有85%%是用英语完成的。如果把自己的眼界局限在通过考试、顺利毕业和找份好工作上,英语学习将永远成为你的包袱。2008年中国将迎接来自世界各地的游客。到那时,如你能不失时机地用标准的英国口音或美国口音向身边的外国朋友道一声“WelcometoChina!”何乐而不为呢?
作者:张文鹤 云南大学
经过了一个多月的初赛和复赛,我终于获得了进京参加全国半决赛的资格。想到自己在北京可能会面对更大的压力,面对来自各地的优秀的参赛选手,我真的很没有很多信心(虽然我的朋友同学老师家人都给了我最大的鼓励和支持)。来自西南地区的我,本着一股对外语的强烈兴趣,一直继续这我的外语学习,也在为我的梦想而拼搏。而这次进京比赛就是一次很好的机会,让我了解各地选手的水平,自己和他们的差距,以便在将来不断提高自己。带着这样的想法,我和我的指导教师Trish开始了我们的北京之行。
刚到北京的时候有些不适应,加在有些刺骨的风,我着凉并发低烧。外教一方面仔细照顾我的生活,另一方面帮我巩固和提高我的演讲技能,当然我们也有很多的即兴交谈,好让我能在即兴演讲的时候不紧张,能有逻辑地陈述观点。抽签的结果是我第三天早上才比赛。这对于我来说既是个机会又是个挑战。所谓的机遇是说,我能在前两天的比赛中观摩其他选手的演讲,取长补短,同时也能让我熟悉比赛的流程和方式,这样我站上讲坛时候能自在些。然而观摩比赛也会给我更大的压力,尤其是看到选手一个个妙语连珠,在比赛中展示了他们的智慧和学识的时候,我更感到了自己的压力。或许这种压力是来源于我对自己的不自信,或许来源于同学朋友老师的期望,或许来源于自己内心的“攀比”吧。其实三者的成分都有一些。每天看过比赛以后,晚上外教总是会和我来个小讨论,把当天比赛的选手的得失分析做个分析,然后“去精华,去糟粕”,在观摩中吸取营养。
比赛的时刻终究会到来,而且比我想象的要快很多,我抽到了4号,也就是说我需要在早上的比赛开始不久后,站在台上展示我的风采,向听众阐发我对于演讲话题的理解和领悟。而最让我担心的是即兴演讲(虽然有过一些相关的训练)。通过两天的观摩,我发现有一些选手的即兴题目都不够切题,而这也是我在训练中经常出现的失误,而我的理智告诉我不能重蹈覆辙。提前15分钟我和外教到准备室里准备,她看过我的即兴题目后,本能地露出一丝微笑,而我也稍微松了一口气(我的题目关于长征,而我在去北京前,有次兼职给我成人班的学生上听力课程时候,刚好有类似的报道)。我悬着的心稍微安定了一些。经过10多分钟的准备,我上了讲坛,以我最大的能力,正常的发挥,向观众和评委展示了真实的我---酷爱英文,热衷于交流和时常面带微笑的我。
知道成绩的那刻我并不难过,知道自己无缘决赛那刻我亦很坦然,因为我已经展示了真实的自我,剩下的就是更多的努力和提升了。正如我的个人格言所说的那样“My road ahead is long I see no ending; High and low I will search with my will unbending”。
这次演讲比赛现在已经圆满结束,而我也回到昆明开始了我平常的生活和外语学习。这次比赛注定不是一个终点,而是一个起点,是我成长的重要契机。一个全新的我,更完善,更自信的我将会在这次比赛的历练中孕育。我相信,在不久的将来,我会以新的姿态,新的热情投入我的生活,学习。
作者:陈力 浙江工商大学
生平第一次走进中央电视台,第一次亲眼见到老毕、阿丘、鞠萍姐姐这样的名人,第一次面对数千万电视观众发表演讲……怀着无比激动的心情,我在600平米的十号演播厅里留下了我的足迹,也完成了使命。尽管赛场的气氛使我没有发挥出百分百的状态,尽管我遗憾地以0.257分之差与前六失之交臂,我丝毫没有责怪自己。面对取得的成绩,我流下了幸福的眼泪,一幕幕难忘感人的情景也无比清晰地浮现在我的脑海之中。
今年十月,经过两天紧张激烈的比赛,我幸运地获得特等奖,拿到了全国半决赛的入场券。到了北京以后发现很多选手来自名校,如北大、清华、复旦、武大等。说实在的,我当时没太把这当回事儿,心里只想着如何再完善自己的稿子,如何更好地运用演讲技巧等等。也许正是这种放松的心态让我在半决赛中发挥出了近一个月来的最高水平,感觉自己就像一个布道者,流畅的表达和敏捷的思维让我取得了该场的第二高分。赛后一位苛刻的外国评委半开玩笑地说我“too fast and too aggressive”。
11月8日,我们进入决赛的23名选手,带着好奇和欣喜,来到央视的演播厅进行电视录播培训和现场彩排。我抽到的是第二天(11月10日)第一个出场,排在我后面的有半决赛第一、三、五名的选手。出场顺序对我不太有利,更戏剧性的是,浙大的徐杭军抽到了1号。我们不禁苦笑着握手,这回成了真正的“难兄难弟”。徐杭军表现很出色,非常自信,给大家开了个好头。
真正属于我的,是场上的十分钟。挺奇怪的,演播厅里耀眼的聚光灯、同时聚焦于我的多台摄像机和热情的现场观众并没有让我兴奋起来。我是那种压力越大、气氛越紧张就越能激发我的斗志和潜能的人。这一次从候场、上台到演讲、下台,我的心跳基本保持匀速。迸发的激情、超快的语速这些平日里再熟稔不过的法宝竟成为我所缺乏的。当时抽到的即兴题是“Is globalization narrowing or widening the gap between the rich and poor countries?”这是我擅长的话题,可惜一分钟的陈述没有让我把想说的说完。接下来是辩论环节,我面对的是央视主持和北外的滕教授组成的辩论团。这一环节是我发挥最自如的部分,思路很清晰,许多辩论的技巧都用上了。提问评委Stephen E.Lucas点评时还说了一句:“The debate seems like your prepared part.”正式环节结束后,主持人刘欣忽然心血来潮,建议我唱一段英文歌。我紧张地把“lonely”唱成了“only”,好在不太明显,否则就要闹笑话了。
虽然最终获得了优胜奖,但我已经很高兴了。一路走来,真的很不容易。从参加校选拔赛脱颖而出到浙江赛区夺冠,再到从半决赛91名选手中杀出重围,在决赛中冲到13名,其间有多少汗水和艰辛,真的只有自己才能知道。我同时又是幸运的,与来自南大、南开、厦大这些名校但被淘汰的选手一一握别时,我身上涌动的是一种自豪、一份责任。这是我第一次参加演讲比赛,但身后却是两次全国辩论赛,一次市口译比赛,以及其他许多比赛和晚会主持的经历。在此我要感谢校领导的关怀和信任,感谢我的导师赵老师一遍遍不厌其烦地听我演讲、帮我挑错,也要感谢中央电视台和外研社工作人员的努力和对我们的悉心照顾。生活已恢复了平静,我也回到了充实的校园生活,然而这次大赛给了我很多值得我用一生去珍惜和品味的东西,整个过程中收获的友谊更是远远超过了比赛本身。我完成了一次对自己的挑战和超越,也满怀信心地迎接人生中的更多美好!
作者:余皪 2005“CCTV杯”冠军
“刚刚拿了今年的CCTV杯全国总冠军,感觉就仿佛重新踏完你走过的道路一样!”刚刚回到寝室,就接到陈东打来的电话------那声音是一如既往的充满朝气和激情,透着他特有的执着和霸气。
六年中学同班同学,天南地北互不得见,竟各为其主连续两年包揽了全国英语演讲大赛总冠军。一切就仿佛一场梦,意料之外,却又情理之中,我的思绪顿时回到了8年前我们初中入学的时候:
1998年,于我是刻骨铭心的一年:武汉市经历了百年一遇的大洪水,而我则告别了小学生涯,正式成为了一名中学生。对于一个小学生来说,中学是个很新鲜的概念,进入一所重点初中则更是一件令人激动的事情。
武汉市第六初级中学初一(五)班,一个性质奇特的理科实验班,聚集着56个心中充满激情,对数理化有着独特爱好的武汉市的应届小学生---陈东和我就是在这里开始了我们六年的中学生活。
陈东,毕业于江岸区车辆场小学;我,毕业与硚口区同济医大(现华中科技大学同济医学院)附属小学。我们两个的小学都是属于绝对的名不见经传的那种,和同班牛气十足的那些特产顶尖数学天才的小学比简直可以说是天上地下。
“理科实验班”这个概念,大概是应试教育的产物,也明显带有大人们整天叨念的“学好数理化,走遍天下都不怕”痕迹。这样一个班里,竞争是非常激烈的,而且每个人都会尊重和羡慕那些小学时代就是武汉市数学集训队的天才学生。不过,也正是由于班里的学生都是有共同理想和目标的,因此整个班级的气氛也一直非常融洽、积极和阳光。
刚刚进入初中的陈东,并不是一个打眼的人物。他给我的第一印象是身材匀称结实但不算高大魁梧,人很帅气机敏却没有过人的小学竞赛成绩。论数学,他和班里“华罗庚金杯赛”的两个全国金牌没得比;论语文,他的文笔和基本功和一些富有天资的女生有差距;说到英语,他更是一个标准的零起点的学生。
初中的第一年,陈东没有引起大家太多的注意。
初中的第一年,我对他的印象仅仅停留在一点:他是个很有激情,富有体育天赋的学生。
陈东的篮球打得很好,即便是初一,他的运球已经有了和其年龄不相称的娴熟,他的跳投极准,快攻动如脱兔,上篮霸气冲天,过人动作轻松飘逸。无论是高超的球技,还是谦逊的性格,都无疑使他的身上散发出一种特有的气质。特别是决心进攻时,他眼中散发着执着和坚定,有一种浩荡的气势---那种气势让人感到一种空前的敬畏,释放着一种足以表达人内心最强烈情感的魄力。
这样一种气质,似乎也注定了他不平凡的人生道路。
初二,标志着武汉六中一个传奇人物的正式登场。
期中考试全年级第一,期末考试全年级第一,各科竞赛纷纷获奖,体育比赛叱咤风云,仿佛仅仅是一眨眼的工夫,陈东便从一个极其普通的平凡无奇的无身份学生,一跃成为了理科实验班的班长。他上课严肃认真,课下越发勤奋,理科成绩飞速上升,小学落在别人后面的数学能力也以常人难以想象的速度提升着。
和常人所偏见的书呆子不同,陈东是一个相当活泛好学生。他绝对不会因为学习而放弃其他同样重要的事物:班级活动,体育锻炼,课外实践他从来没有放弃过。唯一超出常人的是他近乎苛刻的自制力,该学习的时候他绝对百分百学习,该比赛的时候他一定全身心投入,该玩的时候他也肯定会充分享受和大家一起分享的快乐。总之,这样一种境界是令人敬佩的。在他的身上,我找不到懒惰的性情,有的只是对完美的追求,那种自律往往是我用来约束自己行为最好的标杆。
陈东所有的能力都极其优秀,除了一项,那就是英语。对于一个完美主义者来说,任何一个部分达不到最优都是不能接受的。而陈东,显然是个完美主义者。
理科实验班里,英语并不受重视。比如说我,老爸是华中科技大学医学学报英文版的编辑,地方上小有名气的英语老师。因此,不知是否有先天优势,我也暂且混得个英语课代表的职务。但是尽管我在英语上有着优势,大家也不会太放在心上:因为在这样一个班里,似乎只有理科才是真本事,其他的统统都是歪门邪道。
而陈东却不这么认为,一切能够尽善尽美的东西,在他心中都不应该有遗憾。于是,他开始主动地和我一起探讨起英语的学习来。
起初,我只是偶尔尽着一个小小课代表的义务回答他提出的问题,然后一起切磋。接着,他开始非常认真地投入进来,一有机会我们就一起讨论英语的问题。我会常常给他推荐很多英语的书,然后告诉他什么资料对听力和口语比较好,一起琢磨做什么希奇古怪的练习题可以提高考试分数。
记得有一次,李阳到同济医科大学做现场英语演讲,我和陈东一起挤进了人头攒动的大学体育场,和一群疯狂的英语迷们一道听着李大师充满煽动性的演讲。那次经历,我和他第一次亲身感受了什么是“疯狂”和“投入”,一种全新的奋斗激情在我们的心中燃烧起来。
那天之后,陈东几乎每天都听着《疯狂英语》的口语和听力的资料,不断模仿和背记着各种各样的句型句式。每天中午,当大家都在教室里午间休息的时候,我们偷偷违背着规定,跑到学校停车场旁边的花坛上坐着互相傻乎乎地念着英语。他有时拿着一本英语竞赛的书做,有时拿着《疯狂英语》的材料狂念,然后一有问题我们俩就陷入激烈的讨论之中。
那段时间,他的英语的进步惊人。不声不响,他的另一项潜能正在积蓄,等待爆发,而这个秘密之在我们之间保存着。
那一年,有五个铁哥们在实验室门口拜了兄弟。陈东和我,就此结下了深深的兄弟情谊。
初中理科实验班的同班同学,一大半又成为了高中的同班同学,进入了武汉第六高级中学的理科实验班。庆幸的是,陈东和我又能够在一个班级里面一起奋斗了。
陈东,在武汉六中高中部绝对是明星学生,说是偶像级也一点不过分。他不仅几乎每次考试都是年级第一,而且在体育上也是成绩惊人。在这一点上,我们真算得上一对好兄弟,我们连续2年包揽学校田径运动会1500米和800米前两名。当然,他总是第一,一贯的作风。
中学的生活,在我们两个眼中永远是一段灿烂而美好的回忆。
高一的时候,我和陈东都报名参加了第三届“希望英语风采大赛”。当时的他,没有过初赛的海选。这对他来说,是一次耻辱,也是一次很好的人生激励。从那次失败之后,陈东对自己要求更加严格,也更能够平和地看待输赢:要想出彩,还是要靠实力说话。
于是,为了弥补词汇量上的不足,他买了刘毅的Vocabulary那套书的Fundamental, 5000, 10000三册,几乎每天不断地重复听着、复述着、自测着。他在班会上的主持,也给了他很多机会在大家面前展现自己,由一个不太爱说话的比较腼腆的人,变成了一个非常自信善言的演说家。
用英语演讲,只是一个时间问题。
高中三年,我们有个非常优秀的英语老师。她名叫李燕子,是绝对意义上的美女老师,一颦一笑都给人亲近的感觉。李老师年轻,有活力,英语方面也显示出非同寻常的独特才能,教学上也很懂得因材施教。由于和我们年龄相差不大(要知道很多优秀的英语老师都是中老年人呀),李老师非常“与时俱进”,又懂得高中学生的心理,所以和她交流起来非常轻松。她非常鼓励陈东和我这种在英语上有特长的同学多看一些比高中课本上东西更深的东西,比如尝试阅读GRE,狂听原声新闻和狂看原版电影,在高中大家都不知道Sit-com是何物的时候,她已经在视听课给我们播Friends(老友记)了。
她给陈东和我的鼓励,我们回报她的成绩,这两个过程形成了一个良性循环。李燕子老师不像其他老师那样拘泥于形式,只要你考试分数保持135/150以上,她基本允许你在课堂上阅读其他英语读物。这样,不仅给我们更大动力,而且也使大家的考试成绩保持在一个很高的水平。
高中,是陈东英语进步最快的阶段。我想,就像他说的那样,凭着学习的激情和认真的积累,一切都不是难事。
在进入大学之前,他获得了全国化学竞赛金牌,本来可以保送北京大学生命科学院,但是一心志在清华的他选择了高考,而把保送北大的名额让给了其他同学。
最终,上帝和他开了个玩笑,他进入了武汉大学生物基地班。而我北上去了北京外国语大学国际商学院。兄弟两人天各一方。
但是,那种对目标执着的追求,那颗六中人不屈的心,那种武汉人倔强的性格,促使着我们在共同的奋斗中,获得了我们应该得到的荣誉。
陈东,他是我一直敬佩的人,同样敬佩的,还有他那彪悍的人生。如此灿烂绚丽。
作者: 闫术 中南大学
今天是11月23日,2006年的感恩节。上午外研社的胡老师发信息来,希望我写篇参赛感言和全国的英语学习者分享。情不自禁,我怀着一颗感恩的心开始写下面的文字。
童年的我非常内向,少言寡语也不和别人来往,周围的人都知道闫术特严肃。上小学时一次语文课,周老师讲到“小河小河你到哪里去?我要流到长江里。长江长江你到哪里去?我要流到大海里……”。我条件反射忍不住想去厕所,可是胆子太小不敢举手请假,直到最后生生尿了裤子。就因为这个,我当时在全校也是名噪一时。
15年后的今天,有幸捧起CCTV杯,我又一次声名在外,但这次声得舒服,名得踏实。试想,如果周老师看到当年那个惜话如金以致在课堂上尿裤子的傻小子跑到央视的舞台上大说特说手舞足蹈,肯定会被吓一跳。一路走来,有太多的人应该感谢。赛前中南大学外国语学院的许多老师为我出谋划策;曾在各种赛场上同台竞技的战友们来电给我打气;院里一百二十多位同学发来短信息“力挺院草”。比赛期间俺爹更误以为是现场直播,偷偷请假藏在家里从早到晚守着电视机。结果真个感动了上苍,他在中央九套的新闻节目中看到了我在北外半决赛时领奖的一瞬间,如白驹过隙:大概是我一秒钟左右的傻笑。
最后站在央视的舞台上接受沉甸甸的奖杯时,我本以为那大理石底座会是冰凉的,却惊奇的发现它是温的!看来这奖杯早在我到来前就已经被无数热情的双手抚摸过,只是今天由我来在大家面前托起。我很高兴,也很平静,因为这奖杯不属于我一个人,我深深的为所有关心我支持我的人而感到幸福。
回来后我成了人民英雄,寝室的兄弟专门买来一辆一万金币的卡丁车送给我作奖励。一次在英语角邂逅某学妹,见我就喊“偶像”。和她聊了一会儿,人家就得出了结论:“你这种人作朋友还不错,作偶像差远了,一点凌人的气质都没有。”话虽如此,我倒蛮喜欢这样。人家说我没有凌人的气质,可能是因为我太喜欢笑,发现中文特好,形神兼备。每每遇见“笑”字我就忍俊不禁,总感觉面前是一个捣蛋鬼正朝我笑眯眯的。不过,生活中总有些时候让人无论如何也笑不出来。
上周日我去了趟长沙市聋哑盲童学校,一个十二、三岁模样的活泼盲男孩吸引了我的注意。我告诉他我来自辽宁,那里现在下很大的雪。他用侧脸“看”着我,兴奋地说他曾去过东北。一个同来的志愿者不经意地问他什么时候去过,他一下子平静了下来,“那是很久很久以前的事了,二年前,那时我眼睛还没坏呢。”我感觉自己一下子噎住了,看着他,那双苍白色的瞳孔里只有望不尽的黑暗。这是我第一次听到有人把两年的时间看作很久很久的光阴,我明白这是因为那里没有光,只有阴。记得总决赛时我们六位选手就“时间和金钱哪个是更大的奢侈”争论不休,那毕竟是在赛场上。回到生活当中,我发现答案愈来愈模糊,愈来愈让人困惑。
这就是我的参赛感言。回头再看文中夹在双引号中的笑字,虽依然灿烂,却凭增了许多无奈。
作者:沈斐 清华大学
我的生活又都恢复了平静,脑际却依然跳跃着一个个鲜活的“CCTV杯”片段:
开学初,我,在全系老师们的殷切期望下,拿到了“CCTV杯”的清华参赛资格;10月6、7日,北京赛区的初、复赛,我顺利地以北京赛区第一名的身份晋级全国赛;11月5-7日,北外国际会议中心举行的全国半决赛,我轻松地进入了前23名;11月8日,央视的演播厅,选手们紧张、忙碌地准备彩排和电视录播培训;11月9-11日,23进6的全国决赛,我以总分第一获得了最后一天总决赛的参赛权;11月12日,央视演播厅里6强之间的终极PK,我以季军告终。
2006年的“CCTV杯”结束了,我代表清华参赛的经历也该告一段落了。然而这段时间给了我不少回忆和思考:
以前在电视台做过几次节目,所以我对央视演播厅的环境熟悉地比较快,也不像大多数选手那样上台前特别地忐忑不安。总决赛前三场总分第一名的成绩对我来说不算意外:把评委和观众看作自己的朋友,用心真诚地和朋友们交流,这是我理解的演讲真谛。投入到一定程度,参赛本身就是一种陶醉。还记得决赛第三场最先上台为我颁最受观众欢迎奖的可爱小男孩,因为不会回答主持人的英语问题而淘气地吐吐舌头“溜”回了原位;还记得后一位颁给我Audience Choice Award的帅小伙,热情地与我握过手后,抱歉地说他没把票投给我……看!比赛可不只是心跳和压力,it’s actually full of fun!
如果说第三场的比赛带给我更多的是甜甜的回忆,那么第四场则给我留下了更多的思考。原先演讲的环节被辩论取代,又增加了综合知识抢答。说实话,我向来不善辩论,这可能与我的性格有关吧。因此辩论台上的我遇到了前所未有的阻力。多谢彭文兰老师和Mr. Stephen Lucus及时的点评,让我在最后一轮的环节中适时地调整了自己的状态。两位老师在赛后还给予了我不少鼓励和指导,让我很是感动。
手捧季军的奖杯,脑中有一大串的名字涌现了出来。他们每一个人,都在这一路上给予了我支持、帮助或是一句轻轻的问候。把这些珍爱的人深深地记在心里,连同CCTV杯淡淡的甜甜的滋味,幸福之感油然而生。
当我把自己的声音留在了CCTV杯的历史,我的CCTV杯之旅也就结束了。也许若干年后我再记不起以前写的演讲稿种种,但CCTV杯和那些让我无法忘记的名字会永远珍藏在心中。
一个结束,何尝不是一种开始?
回到校园,我继续着忙碌却无比充实的学习生活。正如所有清华人一样,我每天骑车穿梭于宽阔的主干道上,坚信今后迎来的会是更为广阔的天空。