分享与感恩·毛毛虫悦读活动001

由 yaoyaolong 在周二, 2006-08-01 17:05 提交毛毛虫亲子悦读剧团

故事:《城里最漂亮的巨人》

主题：分享与感恩

故事简介：
“乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。他总是穿着同一双棕黄色的旧凉鞋，同一件打着补丁的旧袍子。”
然而，乔治却有一顶美丽的全冠，因为他是城里最最好心眼儿的巨人，也是城里最最快乐的巨人，你看他单脚跳着走，边走边唱的样子就知道。一个人，如果真是愿意帮助别人，那么这种快乐就会是抑制不住的。

悦读目标：
·自我认识智能：自我认同、认识情绪（沮丧与高兴）和表达情绪
·人际交往智能：关心他人、与人分享、感恩、礼貌
·语言智能：倾听与表达能力、句型“要是…”“谢谢你！”
·自然观察智能：注意力、细节观察和解释
·空间智能：对远近、高低的感知与比较
·数理逻辑智能：比较与配对

精彩瞬间：
绘本的阅读从封面开始。贝贝一下子就找到了不见身子、脑袋的巨人

巨人乔治趴在商店的“大门口”往里看，里面各式各样的衣服漂亮极了。发现什么特别的了吗？这里面真的有巨人型号耶！

山羊究竟遇到什么困难了？乔治这一回该怎么帮助它呢？

孩子们看到这一页都很开心，当然是善意的笑。乔治真的很可爱！

听故事是一件享受的事情，坐着、站着、躺着、像毛毛虫那样趴着……只要你喜欢

分享孩子们平时的“分享经验”，还属嘟嘟的故事最有趣！

感恩卡是表示谢意的一种方式。嘟嘟，这一回没有说“谢谢你，不用了!”呵呵

贝贝是这次“比赛”中最有策略的一个小朋友！
杨杨还不到3岁呢，可是筷子拿得多棒啊！
悦读间隙的小小比赛，不仅能帮助孩子建立规则意识，锻炼精细动作和手眼协调能力，很重要的一点，家长们还可以观察到孩子们解决问题的策略呢:P

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我喜欢这个 001

由 wzb (没有被验证) 在周二, 2006-08-01 18:52 提交

我喜欢这个 001 的标号
因为说明这个主题有可能持续到999呢 :)

感谢摇摇龙和俱乐部的所有老师

由 shanglikathe 在周二, 2006-08-01 18:52 提交

毛毛虫悦读活动不仅给孩子提供了一个很好的阅读平台，更让我们做家长的学到了许多引导孩子读书的策略和方法。通过阅读，孩子了解了故事的情节、掌握了故事发展的顺序，更从故事中明白了什么是真正的美丽......

或许对于3，4岁的孩子而言可能还理解不到什么特别深层次的含义，但是后面老师让孩子学做的“感恩”小礼物的手工，的确是让孩子明白了什么是需要感谢的。

贝贝回家照葫芦画瓢又做了3份“感恩”小手工，写上了自己的名字，送给了老师。说是自己已经上中班了，要谢谢老师给她教东西。

孩子的心灵是那么的清澈和美丽，也深深地感染了我们。更感谢俱乐部的老师让我们发现了孩子身上更多的闪光点。

虽说只参加了两次俱乐部的活动，不过每次都会让我这个做妈妈的感到惊喜和意外。上次温室一游，让我发现孩子的毅力和体力是如此旺盛，整整坚持在植物园走了将近5个小时的路程，而且还特别风趣地要我们给她颁一个“走路奖”。这次参加阅读活动后的“夹种子”游戏，孩子表现出来的镇定和遵守规则又一次让我这个做妈妈的感到特别的自豪。

“孩子就像一个无限丰富的宝藏”不仅需要培养，也需要我们去挖掘，更需要一个非常好的展示平台，这样她们的闪光点才能有机会呈现出来。而七彩俱乐部就是一个最好的大舞台！

贝贝妈妈