植物的生长_种宝宝 把宝宝当作植物种一种?爸爸妈妈们别觉得奇怪,孩子们会非常喜欢的,而且一定要选择孩子喜欢的那种植物来种哦!
活动方式 1、让参加活动的孩子围站成圈,提供几种常见的植物(包括蔬菜)图片给他们, 让他们各自挑选自己扮演的角色。 2、活动开始前,需要让幼儿了解植物不能运动的特点,所以幼儿需要固定自己的生长位置。 3、教师引导幼儿开始扮演植物生长的过程,可以采用类似的提问“你们饿了吗?
快来数数这朵花的花瓣! 花瓣的数量可是大有文章哦!一般说来单子叶植物的花瓣是3的倍数,双子叶植物的花瓣式4或5的倍数。不信你也数数看!
让我仔细看看这些花儿究竟是什么颜色的 用色谱去比较花儿的颜色,不仅是一个观察的过程,也是一个感受颜色变化的过程。同时,孩子们也将对使用工具进行科学探索感兴趣。
快乐科学
我的"种子"飞得多棒! “你瞧,我的‘种子’飞得多棒!” 孩子们通过动手做翅果,将对翅果的结构以及其飞行特点有更深的了解。制作的一个要点就是回形针的位置要在居中,这样螺旋桨就能旋转得更漂亮!
快乐科学 1、通过寻宝游戏感受和了解植物的结构以及植物的多样性。 2、从树皮的纹理与颜色的角度观察和比较不同树种的特点。 3、从树叶形态的角度观察和比较不同树种的特点。